1、教學安排
第一、二學期：主要學習高中階段的文化基礎課程和部分專業(yè)基礎課，安排了學生進行手工繪圖、CAD繪圖訓練、計算機基礎及考證等，組織學生到工地參觀認識實習。
第三、四學期：主要以專業(yè)課，專業(yè)技能課（測量放線、識圖訓練、主體結構施工、工程計量、鋼筋下料）為主，組織學生校內生產實習（砌筑、抹灰、鋼筋）、測量考證。
第五學期前半個學期（期中考試為線）：根據(jù)學生的的基本情況開展教學，主要開設有畢業(yè)大作業(yè)（分部分項施工方案編制）、識圖強化訓練、材料檢測與施工技術管理實訓等，對主要知識進行系統(tǒng)總結，對基本技能進行鞏固。
第五期后半個學期、第六學期：以畢業(yè)實習（頂崗實習）為主，可由學校推薦，也可自行聯(lián)系。
2、開設的主要課程
工程基礎（上）、識圖訓練、建筑材料、工程測量、力學與結構、主體施工、基礎施工、防水施工、裝飾施工、工種實習、施工組織、建筑設備、土建預算、工程資料、建筑CAD、工程監(jiān)理等
（1）核心課程與核心技能：其中建筑工程基礎（上）（識圖與構造）、識圖訓練、工程測量、主體工程施工、各種實習為核心課程；識圖、測量、工程量計算與鋼筋下料、建筑CAD繪圖為核心技能。
（2）校內實訓與技能抽查：針對學生的核心課程與核心能力培養(yǎng)開展實習實訓，主要開設設有建筑工程基礎（上）課內繪圖、識圖訓練、工程測量實習、鋼筋實習、砌筑實習、認識實習、材料檢測課內實習、建筑CAD課內訓練；識圖訓練、建筑工程測量、鋼筋下料及加工、建筑CAD為技能抽查課程。
（3）學生可取得的職業(yè)資格和技術等級證書：學校在校必須取得全國信息化工程師崗位技能證和測量放線工（中級工）職業(yè)資格證，畢業(yè)1-2后參加全省的“九大員”考試可取得九大員崗位證書。
（4）就業(yè)方向與對應崗位：畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事測量、工程安全、資料管理、建材試驗或工程監(jiān)理、工程量計價（預算、決算）、施工現(xiàn)場管理等工作。建筑工程施工專業(yè)對應的崗位有：專業(yè)施工員、測量員、資料員、安全員、監(jiān)理員、質檢員。
二、4年制建筑工程施工專業(yè)1、教學安排
第一、二學期：主要學習高中階段的文化基礎課程和部分專業(yè)基礎課，安排了學生進行手工繪圖、CAD繪圖訓練等，組織學生到工地參觀認識實習。
第三、四、五學期：主要以專業(yè)課，專業(yè)技能課（測量放線、施工圖識讀訓練、施工技術、工程資料管理）為主，每學期安排學生校內實習實訓，第三學期安排學生測量實習、砌筑實習與手工繪圖，組織學生測量考證；第四學期安排學生抹灰與裝飾實訓、設備安裝實訓與計量與計價課內實訓；第五學期主要安排鋼筋實習與全站儀測量實訓。
第六學期：開設部份專業(yè)課程與強化訓練課程，強化訓練課程主要是對學生前五個學期所學課程的系統(tǒng)總結與鞏固；專業(yè)課程有事故分析、材料檢測，主要實訓課程有工種綜合實訓、試驗實訓、CAD實訓、計算機文檔實訓等。
第七、八學期：以畢業(yè)實習（頂崗實習）為主，可由學校推薦，也可自行聯(lián)系。
2、開設的主要課程
土木工程識圖、工程基礎（下）、房屋建筑學、識圖訓練、工程測量、主體工程施工、基礎工程施工、防水與裝飾工程施工、施工組織、建筑設備、土建預算、工程資料、建筑CAD、工程監(jiān)理、工種實習等。
（1）核心課程與核心技能：土木工程識圖、識圖訓練、工程測量、主體工程施工、各種實習為核心課程；識圖、測量、工程量計算與鋼筋下料、建筑CAD繪圖為核心技能。
（2）校內實訓與技能抽查：針對學生的核心課程與核心能力培養(yǎng)開展實習實訓，主要開設有土木工程識圖與房屋建筑學課內繪圖、認識實習、識圖訓練、工程測量實習與考證、鋼筋實習、砌筑實習、抹灰與裝飾實訓、設備安裝實訓與計量與計價課內實訓、材料檢測課內實習、建筑CAD課內訓練；識圖訓練、建筑工程測量、鋼筋下料及加工、建筑CAD為技能抽查課程。
（3）學生可取得的職業(yè)資格和技術等級證書：學校在校必須取得全國信息化工程師崗位技能證和測量放線工（中級工）職業(yè)資格證，畢業(yè)1-2后參加全省的“九大員”考試，可取得九大員崗位證書。
（4）就業(yè)方向與對就崗位：畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事測量、工程安全、資料管理、建材試驗或工程監(jiān)理、工程量計價（預算、決算）、施工現(xiàn)場管理等工作。建筑工程施工專業(yè)對應的崗位有：專業(yè)施工員、測量員、資料員、安全員、監(jiān)理員、質檢員。
