貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校招生專業(yè)有(2025年):服裝設(shè)計(jì)與工藝、工程造價(jià)、建筑工程施工、學(xué)前教育、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修、電氣運(yùn)行與控制、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等招生專業(yè)。
一、2025貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校招生專業(yè)名稱匯總
序號(hào) | 貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校專業(yè)名稱 |
1 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
2 | 工程造價(jià) |
3 | 建筑工程施工 |
4 | 學(xué)前教育 |
5 | 制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修 |
6 | 電氣運(yùn)行與控制 |
7 | 電子電器應(yīng)用與維修 |
8 | 汽車運(yùn)用與維修 |
9 | 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 |
10 | 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) |
11 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
12 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
13 | 客戶信息服務(wù) |
14 | 旅游與酒店管理 |
15 | 電子商務(wù) |
16 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
17 | 會(huì)計(jì)電算化 |
二、貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校介紹
貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介
貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、貴州省茶技術(shù)茶文化學(xué)校是“兩塊牌子、一個(gè)機(jī)構(gòu)”,是集財(cái)經(jīng)、工科、茶文化一體的綜合性國(guó)家級(jí)示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專。學(xué)校創(chuàng)辦60 多年來,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)水平穩(wěn)步提升,辦學(xué)特色日益凸顯,為各行各業(yè)輸送了6萬多名經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等一線實(shí)用人才,為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn),在貴州職業(yè)教育界發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。被國(guó)家表彰為“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”和“全國(guó)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校就業(yè)方針
貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,積極推行“雙證書”制度,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)生學(xué)業(yè)合格,頒發(fā)貴州省教育廳驗(yàn)印的普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。同時(shí),學(xué)校設(shè)有第七國(guó)家職業(yè)技能鑒定站和第三十國(guó)家特有工種職業(yè)技能鑒定站,可以進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理類、信息技術(shù)類、商貿(mào)旅游類等國(guó)家通用工種以及茶類專業(yè)國(guó)家特有工種共計(jì)十多個(gè)工種的中初級(jí)職業(yè)資格的鑒定和考試,頒發(fā)勞動(dòng)與社會(huì)保障部印制的職業(yè)資格證書,全國(guó)通用。
貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校茶校一直高度重視學(xué)生就業(yè)推薦工作,加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育,積極拓展學(xué)生就業(yè)渠道,把學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的,可推薦報(bào)考山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、安慰財(cái)經(jīng)大學(xué)等本科院校,也可以直接推薦到各高職或大專院校學(xué)習(xí)。多年來,學(xué)校建立了“立足省內(nèi)、面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)”的就業(yè)推薦機(jī)制,與省內(nèi)外近百家用人單位建立了長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系,畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)98%以上,且就業(yè)鞏固率和滿意度逐漸提升