江蘇能讀藝術(shù)設(shè)計(jì)(非遺手工方向)專業(yè)的中專學(xué)校有：常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、江蘇能讀藝術(shù)設(shè)計(jì)(非遺手工方向)專業(yè)的中專學(xué)校名單匯總

二、江蘇能讀藝術(shù)設(shè)計(jì)(非遺手工方向)專業(yè)的部分中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校

常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院中最具藝術(shù)特色的一所分院——常州藝術(shù)分院)是我省唯一一所國(guó)家公辦藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地150余畝，建筑面積6.5萬(wàn)M2，是一所藝術(shù)氣息濃郁，環(huán)境幽雅、設(shè)施配備精良的時(shí)尚、現(xiàn)代、簡(jiǎn)約，融新古典歐式風(fēng)情園林街區(qū)的現(xiàn)代化高等藝術(shù)專業(yè)學(xué)府。

學(xué)校辦學(xué)四十七年來(lái)，依托長(zhǎng)三角深厚的人文底蘊(yùn)，優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境實(shí)施了跨越式發(fā)展。目前，在校學(xué)生近兩千人，教職員工150人。學(xué)?，F(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計(jì)系和藝術(shù)表演系，開(kāi)設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)(廣告設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、民間工藝)、表演藝術(shù)(聲樂(lè)、器樂(lè))、播音與主持(藝術(shù)管理、旅游管理方向)、影視動(dòng)畫(huà)4個(gè)高職大專專業(yè)和舞蹈表演(中國(guó)民族民間舞)一個(gè)中專專業(yè)。在這里，走出了中國(guó)第一位戲劇戲曲學(xué)博士袁英明;培養(yǎng)出了全國(guó)“白玉蘭”獎(jiǎng)、“金話筒”獎(jiǎng)獲得者;培養(yǎng)了數(shù)千名文化藝術(shù)事業(yè)的管理人才和應(yīng)用型人才，2015年畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率高達(dá)99%以上。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

2000年中華人民共和國(guó)文化部、人事部和省文化廳分別授予我校“全國(guó)文化工作先進(jìn)單位”及“省部級(jí)重點(diǎn)藝術(shù)中專校”的稱號(hào)。學(xué)校現(xiàn)已形成完善的、多層次、多學(xué)科、多形式培養(yǎng)應(yīng)用型、實(shí)用型人才的辦學(xué)格局。擁有“星空間現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)”、“星空間設(shè)計(jì)工作室”、“星工坊劇場(chǎng)”、“星工場(chǎng)演播廳”、播音室、多媒體教室、多媒體電鋼琴室、語(yǔ)音室、校園寬帶網(wǎng)、視聽(tīng)欣賞室、專業(yè)級(jí)舞蹈房等設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的歐陸風(fēng)格校園。

2006年，常藝校征用規(guī)劃土地150畝，并斥資近6000萬(wàn)元建造3.3萬(wàn)平方米新校舍及配套設(shè)施，建成后的新常藝占地面積達(dá)150畝，校舍面積近6萬(wàn)平方米。從硬件上基本滿足江蘇省教育廳對(duì)藝術(shù)類高等職業(yè)教育的辦學(xué)要求，常藝?？杉诵碌挠布脚_(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵和特色建設(shè)，擴(kuò)規(guī)增容，向高等藝術(shù)職業(yè)院校的新臺(tái)階沖刺，于2008年成功升格為高等藝術(shù)職業(yè)院校，并努力使之成為省內(nèi)一流，國(guó)內(nèi)有名的優(yōu)質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全、先進(jìn)，具有歐洲建筑風(fēng)格的教學(xué)樓、練功樓與精美的園藝交相輝映。學(xué)校裝備有中央空調(diào)、電梯的練功場(chǎng)及琴房、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、圖書(shū)館等，校園網(wǎng)絡(luò)業(yè)也即將建成。另外，專供播音專業(yè)學(xué)生使用設(shè)施先進(jìn)的演播大廳及錄音室可以使同學(xué)們獲得更多的模擬實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。該校內(nèi)部的吳青霞藝術(shù)院，富有中國(guó)古典民族建筑藝術(shù)風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美典雅，珍藏著許多包括吳青霞、徐悲鴻、劉海栗、傅抱石及揚(yáng)州八怪的藝術(shù)珍品、極品，是當(dāng)前常州市外事交流的重要窗口。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，秉承“崇藝、尚美”的校風(fēng)，以建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國(guó)際常藝”為美好愿景，實(shí)現(xiàn)精神與內(nèi)涵的統(tǒng)一、專業(yè)發(fā)展和人文素質(zhì)提升的結(jié)合;學(xué)校推行“我學(xué)習(xí)、我體驗(yàn)、我創(chuàng)意、我時(shí)尚、我成功、我快樂(lè)”的“6W”理念與學(xué)風(fēng)要求，既凸現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又蘊(yùn)含了職業(yè)藝術(shù)教育所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式和核心能力要求。學(xué)校立足以“市場(chǎng)需求與就業(yè)”為導(dǎo)向，以“重實(shí)踐、樹(shù)品牌、創(chuàng)特色”為辦學(xué)宗旨，重點(diǎn)致力于“促內(nèi)部管理、走內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)幸福新常藝”。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)

新常藝在自身快速發(fā)展的同時(shí)，積極拓展與企業(yè)合作辦學(xué)，為各類文化、旅游產(chǎn)業(yè)訂單培養(yǎng)藝術(shù)及旅游文化專業(yè)人才;開(kāi)展國(guó)內(nèi)國(guó)際藝術(shù)交流與合作，與國(guó)內(nèi)外一批知名藝術(shù)院校合作辦學(xué)，拓展教學(xué)資源整合，探索現(xiàn)代辦學(xué)新途徑，打造辦學(xué)品牌。“新常藝”在實(shí)施提升內(nèi)涵發(fā)展的道路上，在其他院校擴(kuò)大招生規(guī)模的大環(huán)境下，提出“嚴(yán)控招生規(guī)模、提高入學(xué)門(mén)檻、實(shí)施精品教育”的發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。常高藝創(chuàng)新實(shí)施“藍(lán)海戰(zhàn)略”，將學(xué)校定義為“虛擬文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”，以“美文化”為核心，著力建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國(guó)際常藝”，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校根據(jù)藝術(shù)類人才培養(yǎng)的規(guī)律，積極開(kāi)發(fā)實(shí)施融情商、智商、樂(lè)商、技商為一體的課程體系，在全國(guó)首創(chuàng)“三創(chuàng)三能”藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，在全省牽頭成立首家藝術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟，在全市整體參與”文化100”大型惠民行動(dòng)，全面對(duì)接文化產(chǎn)業(yè)事業(yè)，全面融入周邊區(qū)域發(fā)展，正在打造一個(gè)獨(dú)具行業(yè)特質(zhì)、藝術(shù)職教特性和創(chuàng)意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期間，常藝人逐漸在將“新常藝”建設(shè)成為一所學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，專業(yè)特色明顯，品牌效應(yīng)顯著，在全省、乃至全國(guó)都具有一定知名度的國(guó)家優(yōu)質(zhì)文化藝術(shù)特色學(xué)校。