江蘇能讀財會電算化專業(yè)的職業(yè)學校有：鹽城機電高等職業(yè)技術學校、姜堰職業(yè)教育中心校、江都職業(yè)教育中心校等職業(yè)學校。

一、江蘇能讀財會電算化專業(yè)的職業(yè)學校名單匯總

二、江蘇能讀財會電算化專業(yè)的部分職業(yè)學校簡介

1、鹽城機電高等職業(yè)技術學校

鹽城機電高等職業(yè)技術學校簡介

學校創(chuàng)辦于1957年，是一所具有近60年辦學歷史的學校。前身是鹽城縣城南中學，1981年起附設職高班，1984在鹽城率先開辦職業(yè)教育。1988年學校更名為鹽城市第一職業(yè)中學、鹽城市職業(yè)技術教育中心。2005年，學校升格為鹽城機電高等職業(yè)技術學校、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院鹽城機電分院。2005年學校易址到鹽城高等職業(yè)教育園區(qū)建設新校區(qū)，2006年成為高職園區(qū)第一個投入使用的學校。

學校占地531畝，建筑面積11萬平方米。學?，F(xiàn)有教職工328人，專任教師286人，其中，副高級及以上職稱124人，碩士和在讀碩士68人，高級技師及技師82人，“雙師型”占專業(yè)教師的88%。學校有省職業(yè)教育領軍人才2人，省級專業(yè)負責人2人，省“111青藍工程”候選人3人;市級學科帶頭人15人，市級教學能手22人;近年來獲江蘇省教學成果一等獎一項，二等獎一項;10多名教師獲得中國職業(yè)教育杰出校長、江蘇省職業(yè)教育先進個人等國家和省級榮譽稱號。

鹽城機電高等職業(yè)技術學校師資力量

學校設有機電工程系、數(shù)控技術系、信息工程系、商貿(mào)管理系、基礎部等五個系部，開設機電技術、數(shù)控、汽車、電子電工、IT信息、商貿(mào)管理等六大類20多個專業(yè)，在籍學生人數(shù)4253人。目前，學校已形成長短兼容，以高職為主，學歷教育和社會培訓并舉的辦學格局。

學校校內(nèi)實訓基地2萬余平方米;機電、數(shù)控、汽修、軟件技術等實訓基地為省級實訓基地，數(shù)控實訓基地為國家數(shù)控技術技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。建有各類專業(yè)實驗實習室60多個，實驗實訓設備總值近3692萬多元，生均實訓設備值8683多元。建成了數(shù)字化學習資源管理和應用平臺，學校教學用計算機總臺數(shù)達974臺，投資千萬元與中國電信共同打造“智能化校園”;學校圖書資料建設進步明顯，目前中文期刊達120種、中文數(shù)據(jù)庫2種，紙質(zhì)藏書8萬多冊，電子圖書20多萬冊。

鹽城機電高等職業(yè)技術學校榮譽

在多年的辦學實踐中，學校1996年被評定為“全國首批國家級重點職業(yè)中學”， 2010年被省教育廳認定為首批29所省高水平示范職業(yè)學校之一。2012年2月我校被省教育廳確定為首批省級職業(yè)教育技能教學研究基地。2012年12月，我校被省民政廳、教育廳等六部門聯(lián)合核準為退役士兵職業(yè)教育和技能培訓中長期承訓學校。

2、江都職業(yè)教育中心校

江都職業(yè)教育中心校是一所工文結合、以工為主的市屬中專校。學校創(chuàng)建于1985年，1999年通過省教委的合格職教中心校驗收，同年被評為江蘇省職業(yè)教育先進單位、江都市文明行業(yè)示范窗口單位。學校目前占地102.3畝，建筑面積3.2萬平方米，有40教學班(其中專升本5個、大專2個、中專33個)，在校生1800多人。

江都職業(yè)教育中心校規(guī)模

學校堅持全日制中等職業(yè)教育為主的多層次辦學方針，走聯(lián)合辦學道路，開設了計算機網(wǎng)絡管理、國際電子商務、機電技術與計算機應用、電子設備與維修、工程造價管理與財會電算化、計算機藝術設計、法律、旅游及酒店管理、化工工藝、工業(yè)與民用建筑、市場營銷、綜合中專、綜合高中及其延伸專業(yè)。學校師資力量雄厚，有專職教師86名，中、高級職稱的教師有41人;教研成果豐富，近年來，教師在省級以上刊物上發(fā)表教育教學論文近百篇;學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青;學校辦學條件先進，有符合國家標準的專業(yè)實驗室21個，實習基地8個，計算機校園網(wǎng)和學生電子閱覽室領教育信息化之風騷;學校校風優(yōu)良，管理嚴格，每年都有數(shù)十名優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)普通高校單獨招生考試進入東南大學、常技師等高等院校深造，95%以上的學有專長的畢業(yè)生得到就業(yè)安置。

江都職業(yè)教育中心校成就

十多年來，共向社會輸送了3000多名理論扎實、動手能力強、有較強實踐經(jīng)驗的應用型人才，很多人依靠在學校掌握的一技之長已成為本地區(qū)的技術能手、勞動模范、致富標兵。