浙江能讀工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有：浙江華強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校、杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校、杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校、臨安職業(yè)教育中心、嘉善中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、浙江能讀工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、浙江能讀工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校

杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

杭州市桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，坐落于中國(guó)最美縣城——桐廬浮橋埠，背山面水，環(huán)境優(yōu)雅，交通便捷。學(xué)校秉承 “產(chǎn)教結(jié)合、多元發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共享雙贏”的辦學(xué)理念，傾力打造“尚德精技、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量實(shí)用型技術(shù)人才。學(xué)校先后榮獲浙江省中等職業(yè)學(xué)校30強(qiáng)，浙江省綠色學(xué)校，浙江省創(chuàng)業(yè)教育基地。學(xué)校是杭州地區(qū)最大的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)中心、職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校一直堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為重點(diǎn)、以技能為根本、以質(zhì)量為保證，著力提升學(xué)生一專(zhuān)多能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，得到了全社會(huì)的高度肯定和用人單位的熱誠(chéng)歡迎。

杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校精品專(zhuān)業(yè)

學(xué)校把專(zhuān)業(yè)建設(shè)作為創(chuàng)特色、樹(shù)品牌的重要切入點(diǎn)，全力打造精品專(zhuān)業(yè)。汽車(chē)專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，配置了198臺(tái)(套)價(jià)值4000多萬(wàn)的設(shè)施設(shè)備;旅游專(zhuān)業(yè)擁有省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，配置了價(jià)值400萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，;數(shù)控專(zhuān)業(yè)46臺(tái)(套)機(jī)械加工設(shè)備相當(dāng)于一家中型機(jī)械加工廠;烹飪專(zhuān)業(yè)挖掘整理桐廬地方民俗特色“十六回切”名筵，成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)培訓(xùn)基地，建有市級(jí)大師工作室1個(gè)，多功能演示廳1座;工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，配有標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)室三個(gè);商務(wù)助理專(zhuān)業(yè)配有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室四個(gè)。一流的專(zhuān)業(yè)設(shè)施為學(xué)生提供了一流的學(xué)習(xí)條件。

2、臨安職業(yè)教育中心

臨安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

臨安市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身為臨安縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年，1994年更名為臨安市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)占地120余畝，建筑面積32000余平方米，48個(gè)班，2400余名學(xué)生，158余名教職工，年招生能力800人。學(xué)校是臨安市唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

臨安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，一切為了學(xué)生的順利擇業(yè)”為宗旨，已形成“專(zhuān)業(yè)為重、技能見(jiàn)長(zhǎng)、文化引領(lǐng)、多元辦學(xué)、產(chǎn)工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色。學(xué)校以“養(yǎng)習(xí)慣 重基礎(chǔ)”、“樹(shù)形象 重專(zhuān)業(yè)”、“做真人 重適應(yīng)”為德育階段性目標(biāo)，以專(zhuān)題德育為突破口，積極探索和形成適合中職學(xué)生全面發(fā)展的科學(xué)、規(guī)范的德育管理機(jī)制，努力營(yíng)造和諧、人文的中職校園。學(xué)校堅(jiān)持“優(yōu)化管理求質(zhì)量、做強(qiáng)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)品牌、服務(wù)社會(huì)增效益”的辦學(xué)原則，積極創(chuàng)建“大氣、和諧、奮進(jìn)”的校園氛圍，打造“生態(tài)公園、溫馨家園、創(chuàng)業(yè)圣園、成長(zhǎng)樂(lè)園”的校園文化，潛心建設(shè)以“理想、創(chuàng)業(yè)”、“和諧校園、人文中職”為核心的校園文化精神。