浙江能讀裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)的中職學(xué)校有：杭州輕工技工學(xué)校、衢州中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、浙江能讀裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、浙江能讀裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介

1、杭州輕工技工學(xué)校

杭州市輕工技工學(xué)校簡介

杭州市輕工技工學(xué)校隸屬杭州市勞動和社會保障局，是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)與鑒定為一體的多功能、綜合性學(xué)校。辦學(xué)四十多年來學(xué)校始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心的教學(xué)理念，把學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意作為檢驗學(xué)校各項工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有《服裝設(shè)計與制作》、《數(shù)控加工技術(shù)》、《機(jī)電一體化》、《藥劑》、《裝潢設(shè)計》、《通訊服務(wù)》、《計算機(jī)應(yīng)用》等高技、中技、中專、大專43個全日制班，在校學(xué)生近1500人，在編教職工88人，高級職稱占29%，中級以上職稱占68%。學(xué)校地處杭州市中心，地理位置優(yōu)越，交通便捷。

杭州市輕工技工學(xué)校教學(xué)及師資力量

教育教學(xué)學(xué)校本著“教學(xué)為中心、育人為根本”的方針，注重一手抓教學(xué)，一手抓德育。努力構(gòu)建“自主型養(yǎng)成教育”的德育工作模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人;認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，強(qiáng)化實訓(xùn)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和操作技能。師資設(shè)備 學(xué)校的師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，專職師資中高級職稱占29%，中級以上職稱占68%。學(xué)校擁有數(shù)控-機(jī)電實訓(xùn)中心、計算機(jī)中心、藥劑實驗室、服裝實習(xí)工場、電工實驗室、美工實習(xí)室等，為學(xué)生各項專業(yè)操作技能的訓(xùn)練提供了一流的教學(xué)設(shè)備。

2、衢州中等專業(yè)學(xué)校

衢州中等專業(yè)學(xué)校簡介

衢州中等專業(yè)學(xué)校是衢州市政府舉辦的綜合性普通中專，創(chuàng)辦于1987年，校園占地430畝，建筑面積14萬平方米，全日制在校生5566人，教職工286人。學(xué)校獲首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位等國家級榮譽(yù)10多項。

衢州中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

根據(jù)中職學(xué)生特點，學(xué)校推行“全納教育”理念，“接納所有的學(xué)生和學(xué)生的所有” “把學(xué)生的缺點當(dāng)特點看”“從最后一名學(xué)生抓起”，尊重學(xué)生差異和個性，提倡用欣賞眼光看待學(xué)生，用燦爛笑臉面對學(xué)生，用寬廣胸懷感悟?qū)W生，育人成效顯著。三是課程改革走在前列。積極參與省中職專業(yè)課程改革，構(gòu)建“公共課程+核心課程+教學(xué)項目”的課程體系，同時，在北師大趙志群教授指導(dǎo)下，推進(jìn)基于工作過程導(dǎo)向課程改革，實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)融通，能力培養(yǎng)與工作崗位對接、實習(xí)實訓(xùn)與頂崗工作合一的一體化教學(xué)。