浙江能讀計算機應用專業(yè)的職教中心有：嵊州職業(yè)教育中心、江山職業(yè)教育中心等職教中心。

一、浙江能讀計算機應用專業(yè)的職教中心名單匯總

二、浙江能讀計算機應用專業(yè)的部分職教中心簡介

1、嵊州職業(yè)教育中心

學校簡介

嵊州市職業(yè)教育中心地處市區(qū)城西，是嵊州市政府投資一個多億建成的公辦學校。2006年9月，由原嵊州市工藝美校、嵊州市成人中專和嵊州市上東中學三校合并而成。學校占地面積為116596平方米，總建筑面積71428平方米，環(huán)境優(yōu)美，校園布局合理，綠化率達65%以上，是一所新樓聳立，綠坪鋪展，樹茂花香的花園式學校。

學?，F(xiàn)有學生3521人，專任教師201名，師資力量雄厚。設有服裝設計與工藝、電子技術(shù)應用、工藝美術(shù)、學前教育、電子商務、機械加工技術(shù)、汽車運用與維修等專業(yè)。

現(xiàn)擁有一個國家級技能鑒定所;一個省級實訓基地：服裝實訓基地;三個省級示范專業(yè)：服裝設計與工藝、工藝美術(shù)與木雕、電子技術(shù)應用。2011年服裝實訓基地被評為中央財政支持職業(yè)教育實訓基地。2010年12月，學校代表浙江省參加在天津舉行的全國中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃成果展。

辦學理念

近年來，在市政府和教育行政部門的高度重視和大力支持下，走上了科學發(fā)展的快車道，基礎設施日漸完善、辦學規(guī)模逐年擴大、教育質(zhì)量不斷提高，逐漸形成了“專業(yè)特色彰顯”，“ 校企合作緊密”，“ 德育體系完善”，“ 師資隊伍優(yōu)質(zhì)”，“ 教學改革深化”五大鮮明的辦學特色。

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，學校堅持“就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力、持續(xù)發(fā)展有基礎”的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應本地經(jīng)濟社會發(fā)展需求，具有良好的職業(yè)道德和較強的綜合職業(yè)能力，能在生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

嚴格制定教學計劃，確定教學內(nèi)容，通過企業(yè)現(xiàn)場見習、教學實踐、頂崗實習三個階段的教學模式，深化校企合作，推進課程和教學改革，采取項目教學法、任務驅(qū)動法、模擬仿真教學法等，提高學生的實踐能力和崗位適應能力。學校積極探索校企合作的新模式，與企業(yè)建立緊密型合作辦學關(guān)系，簽訂辦學協(xié)議，形成學校主導，行業(yè)指導和企業(yè)引導三位一體的職業(yè)教育發(fā)展模式。通過“訂單”式培養(yǎng)培訓，實現(xiàn)招生與招工同步，教學與生產(chǎn)同步，實習與就業(yè)聯(lián)體。

2、江山職業(yè)教育中心

學校簡介

江山職教中心、江山技工學校創(chuàng)辦于1958年，是國家級重點職校、全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校、省一級重點中等職校、浙江省改革發(fā)展示范學校、衢州市名校。學校以“辦樸素學校，做實在教育”為指導思想，秉承“實為基、愛為懷、匠為夢”的核心文化理念，一直來受到社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽。

學校占地180畝，擁有1900余萬元的實訓實習設備，13余萬冊圖書和完善的體育運動設施?，F(xiàn)有在校生2500多名。學校實行分部管理、分層教學。

大學預科部近幾年高考成績喜人，連續(xù)5年高考上線率都在96%以上，本科上線人數(shù)逐年遞增，還有中高職一體化(3+2、五年一貫制)定向培養(yǎng)同樣圓你大學夢;高級技工部采取校企合作、產(chǎn)教融合的現(xiàn)代學徒制教學模式，注重學生的實際操作，學生入校即被用人單位預定，部分專業(yè)可帶薪學習，做到零費用讀書。

曾先后榮獲浙江省千萬農(nóng)村勞動力培訓工程先進單位、浙江省成人教育與職業(yè)教育先進單位、浙江省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程先進單位、衢州市名校、衢州市先進集體、衢州市5A級單位、技術(shù)藍領培訓基地等榮譽稱號。