浙江能讀建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)學(xué)校有：溫州建校、寧波建設(shè)工程學(xué)校、東陽(yáng)市供銷(xiāo)學(xué)校、衢州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、溫州市城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校等中專(zhuān)學(xué)校。

一、浙江能讀建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)學(xué)校名單匯總

二、浙江能讀建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的部分中專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、東陽(yáng)市供銷(xiāo)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

東陽(yáng)市供銷(xiāo)學(xué)校是東陽(yáng)首批專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校，供銷(xiāo)社下屬事業(yè)單位，創(chuàng)建于1979年。辦學(xué)40余年來(lái)，依托供銷(xiāo)行業(yè)特色和省級(jí)高校的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校已成為“高校合辦，政府指導(dǎo)”的老牌中專(zhuān)名校，先后被評(píng)為浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位、金華市成人教育先進(jìn)單位、東陽(yáng)市級(jí)文明單位。

教學(xué)模式

學(xué)校以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，管理制度化，教育人性化，安全有保障。在各級(jí)各類(lèi)比賽中，師生屢獲佳績(jī)，高職考成績(jī)穩(wěn)步提高，升學(xué)率連年上升，通過(guò)“2+3”(成教+技能)可實(shí)現(xiàn)人人上大學(xué)的夢(mèng)想。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，元旦文藝匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等校園活動(dòng)豐富多彩。

就業(yè)保障

學(xué)校重視技能訓(xùn)練，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，不斷推進(jìn)“雙證制”育人模式。畢業(yè)生在獲得浙江省教育廳頒發(fā)的普通中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，還可獲得專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)技能證書(shū)，學(xué)得一技之長(zhǎng)。學(xué)校竭盡全力為學(xué)生謀發(fā)展，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，可參加高考，也可直升大專(zhuān)，還可以通過(guò)校園招聘會(huì)推薦就業(yè)，已形成“升學(xué)有希望，就業(yè)有保障”的發(fā)展格局。

所獲榮譽(yù)

主要榮譽(yù)有金華市成人教育先進(jìn)單位，東陽(yáng)市“四有”基層黨組織，東陽(yáng)市文明單位，東陽(yáng)市綜治創(chuàng)安先進(jìn)單位，辦學(xué)特色為普通中專(zhuān)學(xué)歷教育，高起專(zhuān)，專(zhuān)升本網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)歷證書(shū)+技能教育(2+3)與浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，家庭困難學(xué)生享受財(cái)政補(bǔ)助款，是東陽(yáng)市唯一的普通中專(zhuān)學(xué)歷教育學(xué)校。

2、衢州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

衢州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

衢州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是衢州市政府舉辦的綜合性普通中專(zhuān)，創(chuàng)辦于1987年，校園占地430畝，建筑面積14萬(wàn)平方米，全日制在校生5566人，教職工286人。學(xué)校獲首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)10多項(xiàng)。

衢州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

根據(jù)中職學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校推行“全納教育”理念，“接納所有的學(xué)生和學(xué)生的所有” “把學(xué)生的缺點(diǎn)當(dāng)特點(diǎn)看”“從最后一名學(xué)生抓起”，尊重學(xué)生差異和個(gè)性，提倡用欣賞眼光看待學(xué)生，用燦爛笑臉面對(duì)學(xué)生，用寬廣胸懷感悟?qū)W生，育人成效顯著。三是課程改革走在前列。積極參與省中職專(zhuān)業(yè)課程改革，構(gòu)建“公共課程+核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”的課程體系，同時(shí)，在北師大趙志群教授指導(dǎo)下，推進(jìn)基于工作過(guò)程導(dǎo)向課程改革，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融通，能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作合一的一體化教學(xué)。