浙江能讀園林綠化專業(yè)的中職學(xué)校有:桐鄉(xiāng)技師學(xué)院、溫州特殊教育學(xué)校、寧波特殊教育中心學(xué)校、諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、溫嶺市特殊教育學(xué)校、衢州市特殊教育學(xué)校(職高部)等中職學(xué)校。
一、浙江能讀園林綠化專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 桐鄉(xiāng)技師學(xué)院 |
2 | 溫州特殊教育學(xué)校 |
3 | 寧波特殊教育中心學(xué)校 |
4 | 諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
5 | 溫嶺市特殊教育學(xué)校 |
6 | 衢州市特殊教育學(xué)校(職高部) |
二、浙江能讀園林綠化專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介
1、溫州特殊教育學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介全國(guó)最大的特殊教育學(xué)校一溫州市特殊教育學(xué)校于2009年9月在溫州大都市北翼甌北城市新區(qū)落成招生。學(xué)校占地185畝、建筑面積約5.3萬平方米,總投資約2億元。學(xué)校依山傍水,壞境伉美清靜,毗鄰楠溪江與甌江交江處。
現(xiàn)有教學(xué)班70個(gè)(店音部23個(gè)、自智部38個(gè), 店明部9個(gè)),學(xué)生883人(聾生290人、智障生517人、盲生76人),教職工286人。學(xué)生數(shù)目前位居全國(guó)第一。
溫特校是-所年軽的老校, 也是- -所年老的新校,由原溫州市聾啞學(xué)校(1946年創(chuàng)辦)、溫州新碼道學(xué)校、溫州市盲人學(xué)校和永嘉縣聾啞學(xué)校合并而成,是一所集特殊兒童教育、康復(fù)就業(yè)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)為一體的綜合性特殊教育機(jī)杓,涵蓋學(xué)前教育——中等職業(yè)教育的15年制公立全日制寄宿學(xué)校。
學(xué)校是溫州市委、市政府確定建設(shè)的面向21世紀(jì)的10所現(xiàn)代化名校之一 ,為溫州市教育局直屬管理。承擔(dān)全市聾、盲兒童少年和鹿城區(qū)、甌海區(qū)、龍灣區(qū)、經(jīng)開區(qū)、永嘉縣、洞頭縣中重度智力殘疾兒童少年的教育。
2、衢州市特殊教育學(xué)校(職高部)
衢州市特殊教育學(xué)校(衢州市工藝美術(shù)學(xué)校)建校于1989年,三易校址,現(xiàn)校園占地面積31畝,建筑面積15700平方米。有31個(gè)教學(xué)班,近600名學(xué)生,是衢州唯一一所集學(xué)前“聾聽”融合教育、九年義務(wù)教育和職業(yè)高中教育的為一體的特殊教育學(xué)校。
學(xué)校以“融·和“為核心文化,開展聾聽融合、普特融合、融入社會(huì)的教育;倡導(dǎo)人與人的和諧、人與社會(huì)的和諧、人與自身的和諧;以“圖強(qiáng)求真”為校訓(xùn),以“和諧,創(chuàng)新”為校風(fēng),以“厚德、仁愛”為教風(fēng),以“樂學(xué)、躬行”為學(xué)風(fēng)。
學(xué)校把“兩頭”延伸作為辦學(xué)重點(diǎn),自2005年開辦職業(yè)高中班至2016年成立職業(yè)高中部以來,經(jīng)過多年探索,已形成了具有特殊教育學(xué)校特色的“專業(yè)+社團(tuán)+基地+創(chuàng)業(yè)”模式的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,多項(xiàng)成果獲國(guó)家、省、市一等獎(jiǎng)。2020年工藝美術(shù)專業(yè)入選浙江省中職高水平專業(yè),2021年增掛“衢州市工藝美術(shù)學(xué)校”校牌。學(xué)校職教工作被評(píng)為“2021年度浙江省特殊教育十大特色亮點(diǎn)工作”。