浙江能讀數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校有:浙江東陽(yáng)技術(shù)學(xué)校、臺(tái)州市建聯(lián)職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。
一、浙江能讀數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 浙江東陽(yáng)技術(shù)學(xué)校 |
2 | 臺(tái)州市建聯(lián)職業(yè)學(xué)校 |
二、浙江能讀數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介
1、浙江東陽(yáng)技術(shù)學(xué)校
浙江東陽(yáng)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
浙江省東陽(yáng)市技術(shù)學(xué)校,又名浙江省東陽(yáng)市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1982年,1996年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué);是國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)指定的職業(yè)技能培訓(xùn)基地、中國(guó)職高委理事學(xué)校、中國(guó)商職研究會(huì)常務(wù)理事學(xué)校、浙江省職成教理事學(xué)校、浙江省建筑專業(yè)理事長(zhǎng)學(xué)校、浙江省公關(guān)文秘專業(yè)理事學(xué)校。2000年又被教育部授予“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”稱號(hào)。學(xué)校占地300余畝,建筑面積達(dá)6萬(wàn)多平方米。
教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施一流,師資力量雄厚?,F(xiàn)有90余個(gè)長(zhǎng)期班,10多個(gè)短訓(xùn)班,5000余名在校生。設(shè)有建筑、機(jī)電、財(cái)經(jīng)、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)、綜合高中六個(gè)專業(yè)大組、18個(gè)子專業(yè),其中建筑專業(yè)為省示范性骨干專業(yè)。為滿足多層次的教學(xué)需求,學(xué)校開辦了與普通高中教育接軌的綜合高中實(shí)驗(yàn)班,并與省內(nèi)多所高校聯(lián)合舉辦了“3+2”五年一貫制教育試點(diǎn)班。
浙江東陽(yáng)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求發(fā)展、以規(guī)模出效益”的辦學(xué)思想,致力于培養(yǎng)“具有良好職業(yè)道德素質(zhì)和嫻熟專業(yè)技能的中、初級(jí)技術(shù)人才”。廣泛地開展“設(shè)崗練兵”活動(dòng),積極倡導(dǎo)“變消費(fèi)性實(shí)習(xí)為生產(chǎn)性和創(chuàng)造性實(shí)習(xí)”的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),使“產(chǎn)、科、教”緊密地結(jié)合在一起。實(shí)行學(xué)歷證書與專業(yè)技能等級(jí)證書相結(jié)合的“多證制”。
幾年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)碩果累累;學(xué)生多次參加省級(jí)以上技能比賽取得優(yōu)異成績(jī),高職考上線人數(shù)連續(xù)六年在浙江省同類學(xué)校中名列第一。畢業(yè)生供不應(yīng)求,深受用人單位好評(píng)。目前,學(xué)校已與加拿大、丹麥、德國(guó)、烏克蘭等多個(gè)國(guó)家的職業(yè)學(xué)校達(dá)成合作辦學(xué)意向。
2、臺(tái)州市建聯(lián)職業(yè)學(xué)校
臺(tái)州建聯(lián)職業(yè)學(xué)校由民建椒江區(qū)委會(huì)與椒江工商聯(lián)合辦的,創(chuàng)辦于1983年8月,是全市社會(huì)力量辦學(xué)最早的一所全日制中職學(xué)校,至今已39年。以“合格、特長(zhǎng)、適應(yīng)、成才”為校訓(xùn),堅(jiān)持“學(xué)一技之長(zhǎng),做實(shí)用之人”的辦學(xué)思路,為社會(huì)培養(yǎng)了許多實(shí)用型人才,得到社會(huì)各界的好評(píng)。
學(xué)校在職業(yè)教育新變革和挑戰(zhàn)背景下應(yīng)運(yùn)而生。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得懂、用得上,讓教育真正培根鑄魂,啟智潤(rùn)心。為達(dá)成“首崗能頂上、轉(zhuǎn)崗能遷移、發(fā)展能持續(xù)”的培養(yǎng)目標(biāo),各專業(yè)均有相應(yīng)的全日制大專院校合作辦學(xué),為莘莘學(xué)子提供升學(xué)深造的機(jī)會(huì),確保每位學(xué)生就業(yè)有路、升學(xué)有門。
分別與省內(nèi)外幾十家大專院校合作,2+3、3+2、學(xué)歷+技能、全日制統(tǒng)招等多種形式的升學(xué)方法。
學(xué)校注重動(dòng)手能力的培養(yǎng),企業(yè)體驗(yàn)生活,“勤工儉學(xué)”、“半工半讀”。甚至把教室搬到企業(yè)里,把產(chǎn)品引入學(xué)校內(nèi)。
利用民主黨派、工商聯(lián),聯(lián)系工商企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì),為學(xué)生提供多種擇業(yè)渠道。
建有“建聯(lián)創(chuàng)業(yè)園”、“一朵花設(shè)計(jì)工作室”、“鴻勃、建聯(lián)農(nóng)產(chǎn)品淘寶工作室”、“書法、美術(shù)工作室”、“美容化妝形象設(shè)計(jì)工作室”、“電子競(jìng)技工作室”等。提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)能力的培養(yǎng)。