對(duì)于初中畢業(yè)生來說，上高中不是唯一的出路，家長(zhǎng)也可以看一下，現(xiàn)在的普通大學(xué)生出來真的好就業(yè)嗎?他們真的有很大的優(yōu)勢(shì)嗎?其實(shí)也不見得，對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生來說，勉強(qiáng)考個(gè)大專，學(xué)歷不上不下，專業(yè)技能也不夠強(qiáng)，找工作好的學(xué)歷不夠，次一點(diǎn)的他們又看不上，還不如上個(gè)中專學(xué)個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)的技術(shù)來的好。
陜西初中畢業(yè)上中專學(xué)校
初中畢業(yè)去上中專學(xué)校，社會(huì)上的聲音是完全不一樣的，畢竟每個(gè)人的想法是不同的。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子成績(jī)不是很好，勉強(qiáng)上高中也學(xué)不走，還不如早點(diǎn)去學(xué)個(gè)技術(shù)，選擇一個(gè)孩子喜歡的專業(yè)，這樣孩子的壓力也不大，也能學(xué)到一個(gè)謀生的本領(lǐng)，畢竟大部分都是普通人，精英只是很少的一部分。
也有反對(duì)的家長(zhǎng)認(rèn)為，中專學(xué)校里面的學(xué)生都是壞學(xué)生，孩子進(jìn)去以后知識(shí)沒有學(xué)到，再學(xué)到壞的習(xí)慣就糟糕了，而且中專學(xué)歷也低，大學(xué)生都無法就業(yè)的時(shí)代，中專畢業(yè)生出來還能做個(gè)啥，那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?所以想方設(shè)法的都要讓孩子上高中。
上中專學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
優(yōu)勢(shì)
1.壓力小
中專的培養(yǎng)方向是讓孩子掌握一門專業(yè)技能，所以對(duì)學(xué)生的文化課成績(jī)要求比較低，更注重孩子的實(shí)踐和素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)那些平時(shí)考試成績(jī)不好的學(xué)生有一定的壓力緩解作用。
2.有一技之長(zhǎng)
中專的目的是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，對(duì)于學(xué)生來說，無論選擇哪個(gè)專業(yè)，經(jīng)過時(shí)間的訓(xùn)練和自身的努力，最終都會(huì)練就一門屬于自己的特長(zhǎng)。最終，可以依靠自己的技能成為一名實(shí)用的技術(shù)人才。
3.升學(xué)
本世紀(jì)初，中國(guó)加快了教育改革。通過相應(yīng)的高考，我們可以像普通高中生一樣參加?？聘呖?，升入本科。畢業(yè)后也可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，也可以成為偉大的人才，承擔(dān)偉大的責(zé)任。
劣勢(shì)
1.低文憑
如今，社會(huì)雇用員工不僅需要能力，還需要文憑。在文聘，中專文憑肯定不如大專文憑，但高于初中文憑。所以要努力做到能達(dá)到的最高文憑。
2.氣氛很差
相對(duì)于普通高中生的學(xué)習(xí)氛圍，中專生的學(xué)習(xí)氛圍可能沒有那么濃厚。孩子上課不認(rèn)真聽講，玩手機(jī)，化妝等。老師也管不了。這些情況可能時(shí)有發(fā)生。所以中學(xué)這個(gè)過程也是一個(gè)考驗(yàn)學(xué)生的過程。
對(duì)于那些被擋在高中門外的孩子來說，學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)有一些差距，但這并不意味著差距會(huì)一直存在。相信他們還是可以通過中專，進(jìn)入大專的。希望家長(zhǎng)和同學(xué)不要放棄，充分利用中專的優(yōu)勢(shì)，努力克服自己的劣勢(shì)，上中專照樣能夠進(jìn)入大學(xué)的校園，大?；蛘呤潜究贫伎梢钥迹瑹o非是看你努力的程度。
