中專男孩子學什么專業(yè)好?學什么專業(yè)都要根據學生自己的興趣愛好來決定的，畢竟說人家覺得什么專業(yè)好，也未必然就適合好，每個學生都是獨一無二的個體，只要選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)，才能在這個專業(yè)領域里面發(fā)展的更好。

數控技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握數控技術專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，具有一定的數控機床操作、數控編程技術能力，能為能源化工基地機械加工、設備運行、維修等一線工作崗位服務的高素質技術技能人才。

主干課程及實訓：機械制圖與AutoCAD、電工基礎、機械設計基礎、機械制造技術、自動檢測技術、公差配合與測量、金屬工藝學、UG、數控車削零件編程、數控加工工藝、數控系統(tǒng)應用與維修;工廠認識實習、制圖測繪、鉗工實訓、機械CAD/CAM實訓、普車實訓、數控加工實訓、液壓與氣動技術實訓，FUNAC數控系統(tǒng)應用中心實訓、焊接實訓、跟崗實習、畢業(yè)實習等。

可考職業(yè)證書：計算機操作員、CAXA設計員、數控車工、普通車工、鉗工等。

就業(yè)方向：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事產品設計與加工、數控程序編制、數控設備的裝調與維護，機電服務業(yè)等工作。

消防工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：為二線具有應急救援、消防工作能力的高素質技術技能型人才，不同于社會消防培訓機構培訓的一線消防救火人員。

就業(yè)方向前景：本專業(yè)人才緊缺，據統(tǒng)計榆林目前年缺少應急救援、消防工程技術專業(yè)人才3000多人。畢業(yè)生可在政府應急管理部門、企事業(yè)單位從事消防救援指揮、規(guī)劃，消防工程設計、施工，消防設施安裝、驗收、維護，消防安全評估、事故調查等工作。待遇豐厚，根據國家政策，專業(yè)人員享受部隊工資福利、公務員事業(yè)單位待遇，工作風險小，85%人員在室內從事智能操作和遠程管理。

專業(yè)課程

1、專業(yè)基礎課：消防法律法規(guī)、基礎化學、防火材料及其應用要點、消防制圖與識圖、無人機操控技術。

2、專業(yè)核心課：消防燃燒學、建筑防火、消防工程概預算、建筑防排煙工程、消防電氣技術基礎、消防技術裝備、火災自動報警系統(tǒng)安裝與維護、消防給水排水工程。

3、專業(yè)拓展課：消防產品的營銷、消防員災害現場醫(yī)療救助、?；瘜W品安全管理基礎、安全生產事故調查與案例分析、建筑消防安全評估技術與方法。

職業(yè)認證

可考取消防設施操作員、消防安全管理員、建筑施工員、建筑安全員、國家應急救援員等職業(yè)資格證書,達到工作年限后可直接報考“一級消防工程師”。“雙證書”制有利于增加就業(yè)機會，有助于選擇高薪酬的工作崗位。

電氣自動化技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)掌握電氣自動化技術專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，具備從事電氣設備、機電設備電氣控制系統(tǒng)、生產過程自動化控制系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)的安裝、調試、維護、檢修、技術改造等能力的高素質技術技能人才。

主干課程及實訓：電工電子技術、自動檢測技術、單片機、自動化生產線安裝與調試、發(fā)電廠電氣設備及運行、電機拖動與調速技術、電氣控制與PLC、工廠供電技術;工廠認識實習、電子裝配與電路設計實訓、電氣CAD實訓、維修電工實訓、PLC實訓、變配電值班電工實訓、自動化生產線安裝與調試實訓、儀表自動化實訓、跟崗實習、畢業(yè)實習等。

可考職業(yè)證書：注冊電氣工程師、電工、變電設備檢修工、變配電運行值班員、繼電保護員等。

就業(yè)方向：電氣自動化技術專業(yè)就業(yè)口徑寬，可面向煤炭采選、化工、裝備制造、通信信息產業(yè)、輸變配電、火力發(fā)電、新能源發(fā)電等企業(yè)。

無論選擇什么專業(yè)就讀，在學習的過程都不可能是一帆風順的，所以，希望大家在遇到困難的時候，還記得自己選擇這個專業(yè)的初衷，不要遇到困難就逃避，遇到困難就換學校換專業(yè)，這個前提也是提醒大家，在確定專業(yè)之前一定要清楚專業(yè)的學習內容和就業(yè)崗位，避免出現后期的問題。