2025廣西能讀汽車美容與裝潢專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有：柳州交通學(xué)校、百色市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、2025廣西能讀汽車美容與裝潢專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單匯總

二、2025廣西能讀汽車美容與裝潢專業(yè)的部分職業(yè)學(xué)校簡介

1、柳州交通學(xué)校

柳州市交通學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是國家改革與發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)文明單位和經(jīng)國家六部委確認(rèn)的汽車檢修技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

柳州交通學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工191人，其中專任教師152人，碩士及以上學(xué)歷 14人，本科學(xué)歷133人，分別占專任教師總數(shù)的9.2%和87.5%。高級職稱44人，占專任教師總數(shù)的28. 94%。經(jīng)教育廳認(rèn)證的“雙師型”教師76人，占專任教師總數(shù)的50%。校外兼職教師2人，占專任教師總數(shù)的1.3%，自治區(qū)級名師4人。2017年，在校生3012人，專任教師的生師比為19. 81:1。

柳州交通學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校不斷優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，現(xiàn)有國家級汽車檢修技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，廣西中職唯一的實(shí)車型汽車整車裝配實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地、新能源汽車信息化實(shí)訓(xùn)中心、風(fēng)行汽車故障診斷和零部件鑒定中心、汽車裝配與調(diào)整實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控與機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、

物流實(shí)訓(xùn)中心、汽車整車與配件營銷綜合實(shí)訓(xùn)室、汽車駕駛體驗(yàn)中心等綜合實(shí)訓(xùn)場所9個(gè);汽車運(yùn)用與維修專業(yè)理實(shí)- -體化專業(yè)教室24間，計(jì)算機(jī)室8間，智慧教室3間，教學(xué)資源制作中心、CAD/CAM 機(jī)房、心理咨詢室、現(xiàn)代制造技術(shù)體驗(yàn)中心各1間。全部教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，有效地促進(jìn)了信息化教學(xué)的實(shí)踐。

2、賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是賓陽縣唯一-所公辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于1983年，前身是賓陽縣高級職業(yè)中學(xué)。近年來，學(xué)校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，先后被評為教育部國防教育示范學(xué)校，全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范建設(shè)單位、中華全國總工會職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn);2010-2021連續(xù)十二年被評南寧市高中階段學(xué)校畢業(yè)班工作優(yōu)秀獎，2019-2021賓陽縣高中畢業(yè)班工作成績優(yōu)秀獎，成績突出，2019，2020年連續(xù)兩年被賓陽縣人民政府授予集體嘉獎。

是自治區(qū)三星級中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)民族文化(炮龍文化)傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地、廣西農(nóng)民工技能培訓(xùn)基地、賓陽縣非遺傳車基地、賓陽縣中小師資培訓(xùn)基地和賓陽縣農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)基地。同時(shí)榮獲自治區(qū)縣級中等專業(yè)學(xué)校綜合改革優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎、南寧市中職學(xué)校教育教學(xué)工作優(yōu)秀獎等榮譽(yù)稱號。

新時(shí)代，新征程。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位"的職業(yè)教育理念，以“職業(yè)技能培訓(xùn)為引擎，升學(xué)、就業(yè)為雙輪驅(qū)動"，以“弘揚(yáng)大國工匠精神、踐行魯班誓言"為引領(lǐng)，突出學(xué)生技能培養(yǎng)，注重綜合素質(zhì)提升，辦學(xué)特色鮮明。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，推行產(chǎn)教融合。工學(xué)結(jié)合，校企合作，訂辦學(xué)的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“1+X證書的技能型人才。全力推進(jìn)現(xiàn)代職教體系建設(shè)，加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展，努力辦人民滿意的中職教育，為建設(shè)建設(shè)新時(shí)代中國特色社會主義壯美廣西貢獻(xiàn)職救力量。