2025四川能讀汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有：內(nèi)江第一職業(yè)中學(xué)、達(dá)州職業(yè)高級中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。
一、2025四川能讀汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單匯總
| 序號 | 職業(yè)中學(xué)名稱 |
| 1 | 內(nèi)江第一職業(yè)中學(xué) |
| 2 | 達(dá)州職業(yè)高級中學(xué) |
二、2025四川能讀汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的部分職業(yè)中學(xué)簡介
1、內(nèi)江第一職業(yè)中學(xué)
四川省內(nèi)江市第一職業(yè)中學(xué)簡介
四川省內(nèi)江市第一職業(yè)中學(xué)(原內(nèi)江三中)位于東興城區(qū)，交通方便，環(huán)境優(yōu)美。內(nèi)江一職中是市教育局直屬省級公辦職業(yè)中學(xué)，學(xué)校始建于1942年，1987年改制為職業(yè)高中。學(xué)校堅持“特色立校、質(zhì)量興校、聯(lián)合強校、短訓(xùn)活校”的辦學(xué)思路，師資力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)，是學(xué)生求知學(xué)技的最佳選擇。
2、達(dá)州職業(yè)高級中學(xué)
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)簡介
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)(達(dá)州市職業(yè)培訓(xùn)中心)是達(dá)州市人民政府舉辦的公立中等職業(yè)學(xué)校，始建于1942年，1996年3月被評為全國首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是達(dá)州市最早建成的國家級重點學(xué)校。
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)地理環(huán)境
學(xué)校坐落于達(dá)州市鳳凰山麓、洲河之畔，校園占地213畝(含園區(qū)規(guī)劃)。各類建筑總面積80623平方米(含園區(qū)規(guī)劃)，教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、各類運動場地等設(shè)施一應(yīng)俱全。四川省唯一一所獲得國際無償援助價值1200多萬元的教學(xué)設(shè)備，四川省基礎(chǔ)能力建設(shè)和中職學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)資金及設(shè)備支持，建成了中央財政支持的計算機(jī)實訓(xùn)基地，建有30多個現(xiàn)代化的實訓(xùn)實作室，全數(shù)字校園電視臺、校園網(wǎng)終端遍及所有教學(xué)實訓(xùn)用房，教學(xué)設(shè)備總價值達(dá)2000萬元。
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)思路
辦學(xué)思路明確。在辦學(xué)過程中，學(xué)校以“教會做人、培養(yǎng)特長、適應(yīng)發(fā)展、完善自我”的素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。落實“以人為本”和“以能力為本位”的現(xiàn)代教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)、健全人格及終身受用的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力，促使學(xué)生成人、成才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)形式
辦學(xué)形式靈活。學(xué)校積極探索與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的辦學(xué)體制，辦學(xué)規(guī)格上多層次，實行高、中、低相銜接;辦學(xué)形式上多功能，實行學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職前與職后相結(jié)合，長、短班并舉。在政府的統(tǒng)籌管理下，拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道，做到“一校多用”、“一校多功能”。
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)特色
專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校主動服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，把為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)放在第一位，按需辦班、按市場需求優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校形成了以工藝美術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理為骨干，文秘、電算化會計、家電維修等配套的五大類十二個與達(dá)州市支柱產(chǎn)業(yè)相匹配、與市場需求相協(xié)調(diào)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，并能堅持專業(yè)論證，不斷深化課程體系及內(nèi)容改革，各專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強，深受用人單位歡迎。
