每個學校都很好，每個學校都有自己的特色，有自己的優(yōu)勢和不足之處，不能說哪個學校最好，也不能說哪個學校沒有不好，每位同學在選擇學校的時候都有自己的選擇標準，有的同學看重學校的師資力量、有的同學看重學校的就業(yè)率、有的同學看重學校的校園環(huán)境，每個同學都有自己的選擇標準，同學們就根據(jù)自己的想法去選擇適合自己的學校吧。

貴州護理職業(yè)技術學院

概括

貴州護理職業(yè)技術學院是2017年2月經貴州省人民政府批準、同年5月經教育部備案的一所公辦全日制高等?？坡殬I(yè)院校，由貴州省衛(wèi)生健康委員會主管。學院的成立依托貴州省人民醫(yī)院護士學校60年的辦學基礎，是省委、省政府賦予的新使命、新職責和新任務。

教育力量

學院現(xiàn)有金海和花溪兩個校區(qū)，總占地面積610多畝，總建筑面積15.68萬㎡，其中金海校區(qū)占地面積439畝，建筑面積14.22萬㎡;花溪校區(qū)占地面積171畝，建筑面積1.46萬㎡。學院建有功能完善的校內實踐教學基地，有全國先進、省內一流的護理實訓中心和基礎醫(yī)學實驗實訓中心?，F(xiàn)有在校生12400余人、教職工500余人。

開設專業(yè)

學院現(xiàn)開設護理、助產、康復治療技術、中醫(yī)康復技術、健康管理、生殖健康服務與管理、醫(yī)學美容技術、眼視光技術、藥學共9個專業(yè)。

推薦專業(yè)——助產 專業(yè)代碼：630202

我校助產專業(yè)教師隊伍的數(shù)量和質量與本專業(yè)辦學規(guī)模和水平相適應，教師隊伍結構合理、數(shù)量穩(wěn)定，能充分滿足教學實際需要。助產專業(yè)專任教師39人，其中高級職稱15人，占38 .46%，中級職稱12人，占30.76 %，具有碩士以上研究生學歷12人，占 30.76%。。

本專業(yè)校內實訓基地設備先進，獲中央財政支持建設。學校九大實訓中心中的基礎護理實訓室、內科護理實訓室、外科護理實訓室、急救護理實訓室等4個實訓中心劃歸本專業(yè)直接管理。

培養(yǎng)目標

科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》、《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高〔2006〕16號)、《關于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》(教職成[2011]12號)等文件精神，基于貴州省經濟發(fā)展的需要和醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展趨勢，

按照“開放、合作、改革、創(chuàng)新”專業(yè)建設原則，以學院和醫(yī)院緊密合作、深度融合培養(yǎng)專業(yè)人才為行動綱領，全面貫徹學院與醫(yī)院“校院一體、共育人才”的辦學原則。

為社會培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和社會責任感，掌握助產專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)實踐能力，較強的創(chuàng)新精神和意識，能在醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事助產、臨床護理及母嬰保健工作的高素質應用型助產人才。

課程設置

1、公共基礎課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事理論、貴州省情、大學英語、體育與健康、計算機應用基礎、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導、語文、人際溝通。

2、專業(yè)基礎課程：正常人體結構、生物化學、病原生物與免疫學、生理學、病理學與病理生理學、護用藥理學、健康評估、護理倫理學與法律法規(guī)、急危重癥護理學、基礎護理學、護理綜合實訓、護理管理學等。

3、專業(yè)核心課程：助產學、助產綜合實訓、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、優(yōu)生優(yōu)育與母嬰保健、營養(yǎng)與膳食、中醫(yī)護理學、精神科護理學、護理心理學、眼兒鼻咽喉口腔科護理學等。

4、臨床實習

小編總結

每位同學在選擇學校的時候都有自己的選擇標準，有的同學看重學校的師資力量、有的同學看重學校的就業(yè)率、有的同學看重學校的校園環(huán)境，每個同學都有自己的選擇標準，同學們就根據(jù)自己的想法去選擇適合自己的學校吧。