目前幼師行業(yè)是所有行業(yè)中排名率，就業(yè)率最高的專業(yè)之一，基本上是供不應(yīng)求的，很多地方的幼兒園都需要幼教，所以現(xiàn)在很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)的有學(xué)前教育專業(yè)，但正是因?yàn)殚_(kāi)設(shè)的學(xué)校多了，面多眾多學(xué)校的時(shí)候，不知道應(yīng)該選擇哪所學(xué)校了。同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，找一所適合自己的，能升學(xué)的學(xué)校就可以了。

推薦學(xué)校——貴州工程職業(yè)學(xué)院

校企合作(就業(yè)保障)

學(xué)校堅(jiān)持走政校企合作，走產(chǎn)教融合、校企合作開(kāi)放辦學(xué)之路，學(xué)校實(shí)施政府訂單、企業(yè)訂單人才培養(yǎng)模式，招生即招工;學(xué)校還將探索現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生既掌握知識(shí)，又掌握技能，成為技術(shù)技能融合的應(yīng)用型人才。

學(xué)校推行以就業(yè)為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、知行合一的教學(xué)模式，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。在校內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)室，強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力;

在校外建立政校企合作的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。積極開(kāi)展就業(yè)教育和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

校園環(huán)境

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生11000余人。學(xué)校占地面積700畝，建筑面積24.5萬(wàn)平方米，總投資6億元人民幣。學(xué)院現(xiàn)建有教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、辦公大樓、圖書館、學(xué)生生活服務(wù)中心、學(xué)生活動(dòng)中心等;學(xué)校校園網(wǎng)及教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完善，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越。

師資力量

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有豐富的高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，院領(lǐng)導(dǎo)中有5名教授， 1名享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家。具有專家治校，教授治教的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有教師394人，其中雙師型教師99人，具有碩士研究生及以上學(xué)歷的55人，具有副高級(jí)職稱以上的76人。

專業(yè)介紹——幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身 心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)技術(shù)技能型人才， 使學(xué)生具有寬闊的國(guó)際與行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教 育專業(yè)知識(shí)與管理技能;具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操 作能力。

主干課程

管理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)。

就業(yè)方向

畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)、兒童營(yíng)養(yǎng) 健康研究和管理工作，又能在兒童健廉管理機(jī)構(gòu)、兒童教 康研究和管理工作，又能在兒童健廉管理機(jī)構(gòu)、兒童教 育機(jī)構(gòu)、兒童營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)、媒體、 圖書出版部門、公司等從事相關(guān)的工作;為在教育學(xué)、心 理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為寬適應(yīng)性、實(shí)用性的技術(shù)技能型專業(yè)人才。

小編總結(jié)

對(duì)于現(xiàn)在幼師專業(yè)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展來(lái)說(shuō)是屬于非常有發(fā)展前景的職業(yè)，隨著現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力的條件下，社會(huì)和國(guó)家對(duì)于人才的需求是非常大的。而且越來(lái)越多的孩子需要受到教育，導(dǎo)致幼師專業(yè)非常搶手。幼師這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。家長(zhǎng)想讓孩子以后找個(gè)穩(wěn)定的工作這些，讀幼師專業(yè)出來(lái)還是比較不錯(cuò)的。