貴州2020年有哪些幼師學(xué)校最好?幼師專業(yè)一向是報(bào)讀的熱門(mén)專業(yè)，招收的學(xué)校也比較多，但是我相信任何一個(gè)學(xué)生肯定都是想找更好的學(xué)校的，有好多準(zhǔn)備咨詢學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)都問(wèn)小編這個(gè)問(wèn)題，小編作為在教育行業(yè)比較多年限的也來(lái)給大家說(shuō)一下自己的了解吧，分享小編覺(jué)得還不錯(cuò)的學(xué)校。

推薦學(xué)校——貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)

概括

我校前身系貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，建于1984年,是貴州省最早一所培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校。2012年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，正式升格為貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校，校址由忠烈街遷至清鎮(zhèn)職教城。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)校占地面積474畝( 其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝，忠烈街校區(qū)21畝)，規(guī)劃總建筑面積12.98萬(wàn)平方米，綠地率37%;擁有實(shí)訓(xùn)大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shù)樓、音樂(lè)廳、演播廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)等完善的教學(xué)、生活配套設(shè)施;圖書(shū)館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書(shū)24.37萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)10余萬(wàn)冊(cè)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了基礎(chǔ)性保障。

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有在編教職工371人，專兼職教師383人。其中專職教師294人，專職教師中，教授7人，副教授45人，具有研究生學(xué)位的教師144人，在讀博士4人;具有"雙師素質(zhì)"的教師134，專職教師中有國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員2人，國(guó)培專家?guī)鞂＜?人，省級(jí)培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?人，省級(jí)普通話測(cè)試員22人，

省特級(jí)教師2人，貴州省優(yōu)秀教師1人， 省級(jí)職教名師2人， 省級(jí)師德標(biāo)兵1人，貴陽(yáng)市優(yōu)秀教師5人，市級(jí)中青年骨干教師11人，市級(jí)中青年科技骨干5人，省五年制專科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員8人，省級(jí)示范幼兒園評(píng)估專家組成員5人，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要影響。

專業(yè)介紹——學(xué)前教育

主干課程：學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教 育行政部門(mén)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

小編總結(jié)

學(xué)前教育的就業(yè)面還是比較窄的，主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。但是由于現(xiàn)在每個(gè)家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學(xué)前教育的就業(yè)前景非常好。但是要提醒大家的是，選擇轉(zhuǎn)之前先了解自己能不能勝任這份職業(yè)，一般當(dāng)幼兒老師都需要耐心細(xì)心和真心，希望大家謹(jǐn)慎選擇。