學(xué)校專業(yè)類型是有很多的，像初中畢業(yè)的學(xué)生選擇的話，就讀五年一貫至，以后畢業(yè)的話都是拿的大專畢業(yè)證書，醫(yī)學(xué)類方面的專業(yè)，當(dāng)然是文憑還有所學(xué)的專業(yè)知識都是專業(yè)學(xué)習(xí)的越好就業(yè)也就越好，所以想報(bào)讀的話，每年學(xué)校招生的時候，同學(xué)們就都是可以選擇報(bào)讀了。

推薦學(xué)校——貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)有金海和花溪兩個校區(qū)，總占地面積610多畝，總建筑面積15.68萬㎡，其中金海校區(qū)占地面積439畝，建筑面積14.22萬㎡;花溪校區(qū)占地面積171畝，建筑面積1.46萬㎡。

學(xué)院建有功能完善的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，有全國先進(jìn)、省內(nèi)一流的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。

師資力量

學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資完備，現(xiàn)有專任教師180人，專業(yè)課教師153人，公共課教師27人;大學(xué)本科及以上學(xué)歷173人，其中碩士研究生49人，博士研究生18人，“雙師型”教師141人，占專任教師總數(shù)的78.33%。

專任教師數(shù)量、學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)符合高等?？茖W(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，完全能滿足相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需要。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、健康管理、生殖健康服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、藥學(xué)共9個專業(yè)，現(xiàn)有在校生12400余人、教職工500余人。

專業(yè)介紹——護(hù)理(專業(yè)代碼：630201)

培養(yǎng)目標(biāo)

以黨的十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心”，以服務(wù)貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，

特別是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)與大健康產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)，以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神和自我發(fā)展能力，與護(hù)理崗位要求相符合，

掌握護(hù)理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、?？谱o(hù)理和健康保健等護(hù)理工作，具有終身發(fā)展能力的高素質(zhì)、技能型、應(yīng)用型護(hù)理人才。

01 公共基礎(chǔ)課

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事理論、貴州省情、大學(xué)英語、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、......

02 專業(yè)基礎(chǔ)課程

正常人體結(jié)構(gòu)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、護(hù)用藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理倫理學(xué)與法律法規(guī)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理心理學(xué)、......

03 專業(yè)核心課程

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。

04 臨床實(shí)習(xí)

小編總結(jié)

每所學(xué)校都各有各的好，都有自己獨(dú)特的辦學(xué)方式，不同的優(yōu)勢，所以不能說哪所學(xué)校好，哪所不好。醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)在越來越受到國家的支持，醫(yī)護(hù)行業(yè)是現(xiàn)在的一個熱門行業(yè)，也是現(xiàn)在許多人都感興趣的一個行業(yè).因此，學(xué)校的好壞問題，是很多學(xué)生都會問的一個問題，因?yàn)榇蠹以谶x擇學(xué)校的時候都是會想選擇好的學(xué)校學(xué)習(xí)，由于學(xué)校的增多，每所學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)是不一樣的，每個學(xué)校都是有自己的特點(diǎn)專業(yè)，造成了選擇困難。