現(xiàn)在很多有幼兒園都是在擴招大量的幼師人才，每年畢業(yè)的學(xué)生也是比較多的但是依然不能滿足社會的現(xiàn)狀，近年來幼兒園也是成立的非常之多，這給廣大的學(xué)子們提供一個非常好的就業(yè)優(yōu)勢，同學(xué)們選擇幼師專業(yè)學(xué)校的時候，可以從學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)層次、專業(yè)就業(yè)前景以及招生要求多方面來了解，選擇適合自己的學(xué)校，好好學(xué)習(xí)。

幼兒教育行業(yè)的政策支持

一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。

四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

武漢黃陂職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)有保障

學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)與區(qū)直機關(guān)幼兒園、蔡榨街幼兒園、木蘭鄉(xiāng)幼兒園等20多所區(qū)內(nèi)幼兒園開展深度合作，通過見習(xí)、實習(xí)、頂崗實習(xí)，園校互動共育優(yōu)質(zhì)幼兒教師，形成“園校三習(xí)互動”人才培養(yǎng)模式。

訂單式人才培養(yǎng)：學(xué)校與武漢正通傳動、武漢凡谷電子、蔡榨街道中心幼兒園、木蘭天池等20多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)校開辦了“凡谷電子班”、“格力電器班”、“木蘭景群定向班”、“周大福班”等冠名訂單班11個，合作企業(yè)接收頂崗實習(xí)達(dá)7340人/月。實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接。

武漢黃陂職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校坐落于黃陂區(qū)政治、經(jīng)濟、文化中心城區(qū)，與風(fēng)景優(yōu)美的龍?zhí)豆珗@毗鄰，鬧中居靜，交通便利，是學(xué)技求知的理想之地。學(xué)校師資力量雄厚，有一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、勤奮務(wù)實、開拓創(chuàng)新的教師隊伍。

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完備，現(xiàn)有微機室、語音室、電子閱覽室、多媒體教室、有一流的電子電工、家用電器、機械加工、數(shù)控、制冷制熱等實驗室，有專用琴房和畫室、有校園寬帶網(wǎng)和衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)，功能室及裝備一應(yīng)俱全。校園圖書館藏書5萬余冊，實驗大樓功能齊全，電腦150臺，語音教室100座。

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量，所以如今的幼師行業(yè)無論是工作環(huán)境、工作內(nèi)容等都要好了很多，無論是從經(jīng)濟發(fā)展，家長增加對幼兒的投資力度來看，還是政府對幼兒教育愈發(fā)重視來看，幼兒教師都是一個非常不錯的選擇，在工作過程中汲取經(jīng)驗，時間越久工資待遇、福利待遇這些都是有所增長的。