每個(gè)是在對(duì)鐵路學(xué)校進(jìn)行選擇的時(shí)候，就會(huì)知道該學(xué)校所公布的各方面信息是比較好的，但是在對(duì)其進(jìn)行選擇的時(shí)候，還是會(huì)去考慮鐵路學(xué)校的就業(yè)情況。那么從鐵路學(xué)校方面的介紹來(lái)說(shuō)，哪個(gè)學(xué)校就業(yè)最好?在對(duì)鐵路學(xué)校方面的介紹進(jìn)行考慮后，是可以知道每所學(xué)校對(duì)于就業(yè)方面都是有著自己的合作企業(yè)，也就是說(shuō)在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校前都會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議等。

合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校就業(yè)保障

建校以來(lái)，已經(jīng)有近兩萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生從學(xué)校自信地登上了社會(huì)平臺(tái)，找到了理想的工作，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)目的：“教好一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭;辦好一所學(xué)校，造福一方百姓。”合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校豐碩的教育教學(xué)成果，用人單位十分滿意，學(xué)生十分滿意，學(xué)生家庭十分滿意，贏得了省市領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。老百姓上得起的學(xué)校 合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校從學(xué)校初創(chuàng)開(kāi)始，就堅(jiān)定地按照教育家陶行知先生的教育思想，面向大眾，施行平民教育。

合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校辦學(xué)特色

建校二十年來(lái)，以其崇高的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，創(chuàng)新的辦學(xué)特色，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格的管理制度，確保同學(xué)們?cè)谛Ｈ昶陂g能夠發(fā)生可喜的根本性的變化。做到既成人，又成才，品德高尚，人格健全，專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好。為他們畢業(yè)后乃至一生都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在日后的發(fā)展和社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，他們已經(jīng)占得了先機(jī)，贏在了起點(diǎn)，青春地生命大放異彩。

合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)介紹

總體目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熟悉城市軌道交通企業(yè)生產(chǎn)管理業(yè)務(wù)，能熟練操作城市軌道交通相關(guān)設(shè)備設(shè)施，掌握城市軌道交通方面的基本理論與實(shí)際操作，具有較強(qiáng)的服務(wù)溝通能力、較強(qiáng)的服務(wù)他人意識(shí)和常用英語(yǔ)口語(yǔ)交流的高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在立足城市軌道交通服務(wù)，采取“訂單班”培養(yǎng)模式，通過(guò)三年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握軌道交通基本行車(chē)組織知識(shí)，客運(yùn)組織與服務(wù)等方面的專業(yè)知識(shí)，具備城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理能力，取得相關(guān)崗位職業(yè)資格證書(shū)。

就業(yè)崗位

學(xué)生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，使本專業(yè)學(xué)生可以勝任從事城市軌道交通企業(yè)一線服務(wù)與管理崗位的能力，同時(shí)還可以從事交通運(yùn)輸類的輔助性崗位工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)單位是城市軌道交通集團(tuán)和其他城市的交通運(yùn)輸企事業(yè)單位及下屬企業(yè)。對(duì)應(yīng)的主要崗位有：客運(yùn)員、站務(wù)員、值班員、票務(wù)員以及運(yùn)營(yíng)管理員相關(guān)崗位。

在對(duì)鐵路學(xué)校所介紹的就業(yè)情況進(jìn)行了解后，是可以知道其實(shí)在我國(guó)的鐵路行業(yè)發(fā)展是非?？斓模覍?duì)于這方面的鐵路人才供不應(yīng)求，而且對(duì)于這方面的專業(yè)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)學(xué)生也是可以知道不同鐵路專業(yè)之間所公布的各方面信息都是不同的。