幼師專業(yè)是近年來(lái)一個(gè)比較火熱的專業(yè)，幼兒園的數(shù)量隨著幼兒的增加而增加，現(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平再不斷的提高，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育也日漸重視，這就要求幼兒老師素質(zhì)不斷地提高，高素質(zhì)的幼兒老師緊缺，巨大的幼師缺口創(chuàng)造了良好的就業(yè)前景，同學(xué)們對(duì)幼師專業(yè)感興趣或者不知道選擇什么樣的專業(yè)就可以考慮讀幼師學(xué)校。

幼師學(xué)校好還是職高好

幼師學(xué)校教學(xué)環(huán)境好，而且?guī)熧Y力量也是雄厚的，特別是教學(xué)設(shè)備也是齊全且先進(jìn)的;再次，幼師專業(yè)就業(yè)形勢(shì)一片大好，學(xué)校也是對(duì)優(yōu)秀幼教人才的渴望，培養(yǎng)出了優(yōu)秀的幼教人才，感興趣的學(xué)生就可以選擇。當(dāng)然學(xué)生還是要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇合適的專業(yè)學(xué)習(xí)，喜歡幼師專業(yè)、喜歡小朋友，才去學(xué)習(xí)它。

如果是想學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，那就要選擇幼師學(xué)校，畢竟是專門(mén)學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)校，學(xué)校的老師都是專業(yè)的?，F(xiàn)在幼兒老師的確還是很稀缺的，尤其具備良好的綜合素質(zhì)的幼師，所以就業(yè)的機(jī)會(huì)還是多，至少未來(lái)很多年之內(nèi)這個(gè)行業(yè)還不會(huì)飽和，所以幼師依然就報(bào)讀熱門(mén)的專業(yè)。

為什么幼師就業(yè)前景好

社會(huì)對(duì)人才的需求也越來(lái)越大，但是幼師這個(gè)行業(yè)相對(duì)與其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)壓力還算是比較小的，而且發(fā)展?jié)撡|(zhì)還是比較樂(lè)觀。從就業(yè)來(lái)看，學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)，就業(yè)需求大，畢業(yè)后工作就有著落了，這是大環(huán)境下的就業(yè)呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的狀態(tài)。

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、幼師短缺等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年 我國(guó) 新兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的"，幼教專家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的。

幼教事業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來(lái)各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。各級(jí)學(xué)校師資短缺現(xiàn)象中幼兒教師短缺尤為突出。這為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。

我國(guó)新出生的兒童數(shù)量在增加，幼師學(xué)校也在增多，未來(lái)不光有幼兒園，還有很多幼兒教育機(jī)構(gòu)，還有很多社區(qū)也開(kāi)設(shè)有幼兒園，這就需要有更多的幼兒教育方面的專業(yè)人才，因此幼師行業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)的，現(xiàn)在讀幼師是好找工作的，每到學(xué)生畢業(yè)，各個(gè)幼兒園都招幼兒老師，學(xué)校每年的就業(yè)率是很高的。