每年有一部分同學(xué)沒(méi)考上高中，那么就會(huì)選擇一門(mén)自己感興趣的專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)于成績(jī)不是很理想的初中生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)之后選擇中專學(xué)校是一個(gè)非常明智的選擇，在學(xué)校里面也能學(xué)到較強(qiáng)的技術(shù)本領(lǐng)，以后照樣能在社會(huì)上立足，而且相信大家都知道現(xiàn)在不管去任何單位，都是需要技術(shù)的，所以學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)還是很實(shí)在的，至少自己不用擔(dān)心找不到工作的情況發(fā)生。接下來(lái)讓小編為大家整理成都中專學(xué)校專業(yè)信息，僅供大家參考。

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：服裝工藝師、服裝營(yíng)銷員、服裝制版師、服裝剪裁師、服裝陳列員、服裝形象設(shè)計(jì)等實(shí)用型人才。

主要專業(yè)課程：服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝形象設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷、服裝陳列、美容化妝等。

教學(xué)模式：學(xué)生在校期間，在以純服飾、安得美服飾、韓國(guó)美尚美服飾公司等知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，與行業(yè)接軌。

技能證：陳列師證、制版師證、工藝師證、美甲師證、美容師證、營(yíng)銷師證、普通話等級(jí)證。

旅游與飯店管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：導(dǎo)游解說(shuō)、旅游服務(wù)與管理、賓館、酒店服務(wù)與管理、茶事服務(wù)與管理人才。

主要專業(yè)課程：餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、中國(guó)旅游地理、旅游概論、旅游歷史、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游心理學(xué)、形體禮儀、茶藝、茶事服務(wù)與管理、插花、調(diào)酒技術(shù)、咖啡服務(wù)等。

教學(xué)模式：學(xué)生在校期間，在望江賓館、成飛賓館、鳳凰湖天泉酒店、華夏旅游、海航旅游等企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，與企業(yè)無(wú)縫接軌。

技能證：導(dǎo)游證、餐廳服務(wù)員證、客房服務(wù)員證、茶藝等級(jí)證、花藝師證、普通話等級(jí)證。

建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：房屋建筑與道路橋梁生產(chǎn)一線應(yīng)用的復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：面向建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、建筑勞務(wù)公司、市政建設(shè)、道路橋梁、建筑裝飾公司等工作或報(bào)考專業(yè)對(duì)口地高職院校。

技能證：施工員中級(jí)證、資料員上崗證等十三大員上崗證。鋼筋工操作證、砌筑工操作、抹灰工操作證、混泥土工操作證等工種操作證。

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，擁有首屆中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師及四川省特級(jí)教師1人，四川省學(xué)科帶頭人1人，高級(jí)職稱教師82人，雙師型教師110人。教師參編四川省編教材8本，先后參與了16種國(guó)家級(jí)教材的編寫(xiě);在研國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)課題8個(gè);探索教學(xué)模式、培養(yǎng)模式和課程內(nèi)容改革，大膽嘗試“微格化”教學(xué)取得初步成效，基于德國(guó)“雙元制”的辦學(xué)模式改革得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，并在成都市全市范圍進(jìn)行交流推廣。

選擇好的學(xué)校好的專業(yè)，都是為了以后能夠有好的就業(yè)，現(xiàn)在社會(huì)在不斷地進(jìn)步，國(guó)家在不斷地發(fā)展，其實(shí)，現(xiàn)在國(guó)家在大力發(fā)展職業(yè)教育，國(guó)家以及社會(huì)急缺技術(shù)型的人才，根據(jù)市場(chǎng)所需要的崗位去抉擇，市場(chǎng)是導(dǎo)向，選擇自己喜歡的專業(yè)，才能有好的就業(yè)。