現(xiàn)在的專科學(xué)校已經(jīng)沒有幾專這一說了,現(xiàn)在只要是一批招生的都是一專,??片F(xiàn)在沒有太多的區(qū)分,學(xué)生和家長對該校感興趣的話是可以先了解一下學(xué)校的各項信息,根據(jù)學(xué)校的信息對學(xué)校進行判斷,選擇一所適合學(xué)生進行就讀的學(xué)校。
問:云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是幾專?
答:云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是一批次招生的??茖W(xué)校,該校是一專。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)有優(yōu)勢
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準、獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制醫(yī)藥類高等院校。學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)投資達 6 億余元,教學(xué)科研儀器價值達 7000 萬余元,建有現(xiàn)代化教學(xué)樓、圖書館、體育館、標準田徑運動場和設(shè)備先進的醫(yī)學(xué)實驗中心。學(xué)校在實現(xiàn)“健康中國 2030”規(guī)劃的引領(lǐng)下,致力于培養(yǎng)服務(wù)云南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)和康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院師資有水平
學(xué)校師資力量雄厚,副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上教師占專任教師的 50%,專任教師中研究生以上學(xué)歷占 48%,雙師型教師占專任教師的 58%。學(xué)校積極從各大高校、醫(yī)院引進了一批知名教授、專家、主任醫(yī)師到校開展教學(xué)、科研、指導(dǎo)青年教師成長。學(xué)校還為教師搭建科研平臺,鼓勵教師以科研促進教學(xué)水平不斷提升。校內(nèi)教師屢次榮獲多項國家級、省廳級獎勵。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)有實力
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院下設(shè) 6 個二級學(xué)院,目前學(xué)校設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿 3 個臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護理、中藥學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)等 19 個??茖I(yè)。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院實踐有基地
學(xué)校建有人體生命科學(xué)館、分子生物學(xué)實驗室、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實驗室等專業(yè)的實驗室 117 個,配備有先進的實驗設(shè)備。實習(xí)醫(yī)院 67 家;實訓(xùn)基地 50 家,產(chǎn)教融合基地 3 家?,F(xiàn)已形成了“校院一體、醫(yī)教融合”的辦學(xué)特色,在同類院校中獨樹一幟。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院升學(xué)有平臺
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院為在校學(xué)生搭建良好的升學(xué)平臺,讓廣大學(xué)子在獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時,可通過“專升本”和“專本套讀”的方式提升學(xué)歷。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院出國有渠道
學(xué)校秉承國際化辦學(xué)理念,為學(xué)生搭建多元化、多渠道的出國學(xué)習(xí)交流平臺。目前已開展出國學(xué)歷提升項目、出國就業(yè)實習(xí)項目、出國前語言培訓(xùn)、跨文化適應(yīng)能力課程教學(xué)、短期海外游學(xué)、培訓(xùn)等。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院就業(yè)有保障
學(xué)校以人為本,以學(xué)生為中心,積極為畢業(yè)學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù),積極開拓就業(yè)市場,保障畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。學(xué)校還提供獎助醫(yī)保服務(wù),設(shè)立“翰文教育助學(xué)金”,為品學(xué)兼優(yōu)和家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供資助。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院未來有發(fā)展
學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持改革創(chuàng)新,圍繞國家“一帶一路”倡議及云南面向南亞、東南亞輻射中心的發(fā)展定位,積極探索“專業(yè) + 非通用語”的人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生提供多樣化的就業(yè)選擇,真正培養(yǎng)“高素質(zhì)勞動者和技能型人才”。
對于現(xiàn)在的專科學(xué)校早就已經(jīng)沒有幾專的區(qū)分了,學(xué)生和家長對于專科學(xué)校是幾專這件事情也不用太過糾結(jié),基本上現(xiàn)在的專科學(xué)校都是一專學(xué)校,選擇學(xué)校最重要的還是學(xué)生對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)感興趣,學(xué)校的未來發(fā)展前景好,這才是最重要的。